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	<title>le tiers livre, web &amp; litt&#233;rature</title>
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	<description>web &amp; litt&#233;rature, &#233;dition num&#233;rique, ateliers d'&#233;criture &amp; vid&#233;o-journal</description>
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		<title>Cergy | Samah et le loup</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>ateliers d'&#233;criture</dc:subject>
		<dc:subject>facs, &#233;coles, enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>Chamoiseau, Patrick </dc:subject>
		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#224; qui appartient la langue fran&#231;aise ? (et quelques r&#233;flexions plus un beau texte sur le &#034;Fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re&#034;)&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot263" rel="tag"&gt;Chamoiseau, Patrick &lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


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&lt;p&gt;&lt;i&gt;un site d&#233;di&#233; au studio &#233;criture de l'&#233;cole d'arts Paris-Cergy&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
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	</item>
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		<title>studio &#233;criture | heures lieux infos m&#224;j 14.01.27</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;page actualis&#233;e en permanence pour lien et infos&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3672.jpg?1380279304' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | pour un r&#233;pertoire des sites &amp; blogs &#233;tudiants (m&#224;j 8)</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3673</link>
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		<dc:date>2014-01-21T18:30:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;le web comme moteur et r&#233;servoir dans les soutes de l'&#233;cole d'arts Cergy&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3673.jpg?1380428109' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;un site d&#233;di&#233; au studio &#233;criture de l'&#233;cole d'arts Paris-Cergy&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | faire entrer le web dans le quotidien du texte</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3846</link>
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		<dc:date>2014-01-17T08:07:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>ateliers d'&#233;criture</dc:subject>
		<dc:subject>facs, &#233;coles, enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;crans, supports</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;criture &amp; formes narratives</dc:subject>
		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;pas besoin de pousser l'art du web, juste lui donner sa place &#8211; quelques questions sur la place de la culture num&#233;rique dans l'enseignement&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot577" rel="tag"&gt;&#233;crans, supports&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot587" rel="tag"&gt;&#233;criture &amp; formes narratives&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3846.jpg?1389946055' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;un site d&#233;di&#233; au studio &#233;criture de l'&#233;cole d'arts Paris-Cergy&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | Cergy de toutes les langues</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3840</link>
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		<dc:date>2014-01-10T06:55:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#171; mettre en sc&#232;ne une mise en page &#187; : du surgissement de l'invention dans l'interstice des langues, avec Anna la hongroise&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3840.jpg?1389335570' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;un site d&#233;di&#233; au studio &#233;criture de l'&#233;cole d'arts Paris-Cergy&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | compl&#233;ment cours Kafka</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3781</link>
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		<dc:date>2013-11-20T06:21:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>Kafka, Franz </dc:subject>
		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;plan de cours, pistes pour &#233;val, lectures&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;Kafka, Franz &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3781.jpg?1384928505' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='86' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2&gt;pistes de travail pour l'&#233;val&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;rappel : l'&#233;valuation n'est pas un m&#233;moire, juste 4 &#224; 6 feuillets t&#233;moignant, sur un des cours, d'un approfondissement personnel - &#224; rendre &#224; la fin du semestre, suivre mot-cl&#233; &#171; teaching &#187; &#224; droite pour pistes &#233;quivalentes dans les autres cours&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Kafka est un auteur d&#233;cisif, d'abord en tant que tel, ensuite parce qu'il est un appui consid&#233;rable pour une d&#233;marche d'&#233;criture personnelle en construction &#8211; tout travail attestant d'une fr&#233;quentation de son oeuvre sera donc la bienvenue, ci-dessous juste des pistes possibles&#8230;.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;compte-rendu de lecture fouill&#233; d'un des trois romans, ou exploration d'une th&#233;matique particuli&#232;re dans l'un d'eux&lt;/li&gt; &lt;li&gt;rapport de Kafka au cin&#233;ma, probl&#233;matiques d'adaptation, proposition de synopsis de film ou vid&#233;o sur une des nouvelles&lt;/li&gt; &lt;li&gt;suivre dans les r&#233;cits brefs du Journal une des pistes r&#233;currentes (mythes r&#233;&#233;crits, chambre avec personnage, routes et sorties de village, r&#234;ves, captation vie quotidienne)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;pour qui travaillerait d&#233;j&#224; sur le conte et la fable (Propp), suivre comment les arch&#233;types de contes d'enfance surgissent dans &#171; &#224; cheval sur le seau &#224; charbon &#187; ou &#171; le soupirail &#187; (Hansel et Gretel remix)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;idem sur question des mythes r&#233;&#233;crits : la litt&#233;rature comme variation, Gracchus, Peaux-Rouges, Babel, Prom&#233;th&#233;e, Don Quichotte&lt;/li&gt; &lt;li&gt;partir des textes avec personnage artiste (Champion de je&#251;ne, Premi&#232;re souffrance, Jos&#233;phine la cantatrice), strates ou feuillet&#233; des m&#233;taphores et comment toute m&#233;taphore est ni&#233;e, &#233;tude sur un de ces 3 textes&lt;/li&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;pistes suivies dans les deux heures&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt; &lt;li&gt;lectures : le Pont, le Vautour, &#201;trange coutume judiciaire&lt;/li&gt; &lt;li&gt;dispositif spatial et politique de la langue allemande consid&#233;r&#233;e comme langue &#233;trang&#232;re&lt;/li&gt; &lt;li&gt;l'implication professionnelle de Kafka dans le contexte de l'&#233;laboration d'une juridiction du travail&lt;/li&gt; &lt;li&gt;vie sociale et solitude essentielle : L&#246;wy, Brod et les autres, les lectures publiques, ses voyages &#8211; ne jamais confondre l'auteur et le personnage r&#233;current de ses r&#233;cits et romans, m&#234;me quand celui-ci lui emprunte l'initiale de son nom&lt;/li&gt; &lt;li&gt;l'apparition de la maladie et comment la lutte traverse les dispositifs d'&#233;criture (Jos&#233;phine la cantatrice)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#233;criture au quotidien et &#233;criture r&#233;currente : le dispositif des &#171; cahiers &#187;, leur destin&lt;/li&gt; &lt;li&gt;temps physique et temps mental : la chambre, le canap&#233; (et ses traces dans le journal), le moment de sommeil au retour du bureau et la reprise nocturne, &#171; le verdict &#187; &#233;crit en une nuit, les lettres &#224; F&lt;/li&gt; &lt;li&gt;enjeux de construction non-lin&#233;aire des trois romans, gen&#232;se du Proc&#232;s&lt;/li&gt; &lt;li&gt;les publications Rohwolt, rep&#233;rage de Kafka par Benjamin, construction inachev&#233;e de l'oeuvre posthume, histoire des traductions (Pierre Klossowski, Marthe Robert, absurde disposition des Pl&#233;iade Gallimard)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;l'enjeu sp&#233;cifique de la fiction br&#232;ve, contexte (Robert Walser, Karl Kraus), &#233;largissement F&#233;n&#233;on, Harms&lt;/li&gt; &lt;li&gt;la r&#233;ception de K model&#233;e par le dehors : l'apr&#232;s Auschwitz, la psychanalyse, l'effet best-seller de la litt&#233;rature &#8211; de Kafka consid&#233;r&#233; comme litt&#233;rature, sa construction devenant son objet m&#234;me, r&#244;le et statut de l'h&#233;ritage : Martin Buber, Gustav Meyrink sur Dickens, Stendhal, Tolsto&#239;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#224; un moment donn&#233;, je ferai forc&#233;ment une digression sur Don Quichotte&lt;/li&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;lectures et prolongations&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt; &lt;li&gt;le Journal en poche c'est un obligatoire pour avancer dans sa propre &#233;criture - ne pas h&#233;siter &#224; &lt;em&gt;commencer&lt;/em&gt; Kafka par la lecture du Journal&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Kafka, r&#233;cits : diff&#233;rentes compilations Folio &#8211; partir des derniers textes&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#233;voqu&#233;s dans le cours, hors mentionn&#233;s ci-dessus : Le terrier (der Bau), La m&#233;tamorphose, La colonie p&#233;nitentiaire, Souvenir du chemin de fer de Kalda&lt;/li&gt; &lt;li&gt;un moment donn&#233; dans sa vie, il faut croiser le Ch&#226;teau&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Blanchot : &#171; Le livre &#224; venir &#187; (l'ensemble de ses textes sur Kafka repris dans poche &#233;ponyme)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Deleuze : &#171; Pour une litt&#233;rature mineure &#187;, essentiel aussi&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Agamben sur le Proc&#232;s, voir aussi Adorno et Benjamin&lt;/li&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Image haut de page : sc&#232;ne du Proc&#232;s d'Orson Welles.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | compl&#233;ment cours Artaud</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3758</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>Artaud, Antonin </dc:subject>
		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;prolongements du cours &#034;la litt&#233;rature en marchant&#034;, mercredi matin semaine B&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot69" rel="tag"&gt;Artaud, Antonin &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3758.jpg?1383722015' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;blockquote&gt;
&lt;div align=&#034;right&#034;&gt;
Mais si j'enfonce un mot violent comme un clou&lt;br/&gt;je veux qu'il suppure dans la phrase comme une ecchymose &#224; cent trous.&lt;br/&gt;Antonin Artaud, ao&#251;t 1947.
&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;plan de cours&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;La pr&#233;sentation d'Artaud se fait selon un mode strictement chonologique, avec des digressions :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; enfance &#224; Marseille, r&#244;le de la langue grecque, hypoth&#232;se r&#233;fut&#233;e du syndrome m&#233;ning&#233;, les J&#233;suites, premiers po&#232;mes
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la guerre de 14 et les premi&#232;res grosses attaques : accept&#233; en 14, r&#233;form&#233; en 16, le traitement &#224; base de piq&#251;res arsenic mercure, les 2 s&#233;jours sanatorium (dans l'Ain et en Suisse), r&#244;le du s&#233;jour Suisse&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le docteur Toulouse &#224; Paris, secr&#233;taire r&#233;daction revue, th&#233;&#226;tre de L'Oeuvre, quitte la clinique et s'installe &#224; l'h&#244;tel, Charles Dullin, L'Atelier et le Vieux Colombier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'envoi &#224; Jacques Rivi&#232;re et la Correspondance, enjeu&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;i&gt;piste de travail pour l'&#233;val : note de lecture comment&#233;e de la Correspondance Rivi&#232;re-Artaud&lt;/i&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la publication de &lt;i&gt;L'Ombilic des Limbes&lt;/i&gt;, le &lt;i&gt;P&#232;se-Nerfs&lt;/i&gt; puis &lt;i&gt;L'art et la mort&lt;/i&gt;, enjeu sp&#233;cifique pour la connaissance du mental, le massacre graphique du Quarto, cr&#233;ation du Bureau de Recherches Surr&#233;alistes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la marche en avant : l'implication th&#233;&#226;trale comme chemin vers la prof&#233;ration, le texte sur th&#233;&#226;tre et culture en ouverture de &lt;i&gt;Le th&#233;&#226;tre et son double&lt;/i&gt;, la cr&#233;ation du th&#233;&#226;tre Alfred-Jarry&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le chemin parall&#232;le vers le cin&#233;ma (de 1924 &#224; 1935 20 films dont r&#233;alisateurs Marcel L'Herbier, Abel Gance, Georg Pabst, Karl Dreyer, Fritz Lang), les &#233;crits sur le cin&#233;ma comme art absolu et impossible, le rapport des temps tournage aux temps crises via l'h&#233;ro&#239;ne&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;i&gt;piste de travail pour l'&#233;val : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; lecture comment&#233;e des textes sur le cin&#233;ma, et notamment l'enqu&#234;te &lt;/i&gt;Que sera le cin&#233;ma dans 5 ans ?&lt;i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les sc&#233;narios de p&#233;riode surr&#233;aliste, forme narrative et &#233;criture dans &lt;/i&gt;Il n'y a plus de firmament&lt;i&gt; et &lt;/i&gt;Les 18 secondes&lt;i&gt; (&#224; replacer dans ce qu'en dit Deleuze)&lt;/i&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la rupture mexicaine : enjeu profond de replacer l'art dans une soci&#233;t&#233; sans religion ni transcendance, au prix de quitter la langue&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;i&gt;piste de travail pour l'&#233;val : lecture comment&#233;e de &lt;/i&gt;Le Mexique et la civilisation ;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; retour, crises, enfermement : le s&#233;jour en Irlande, le premier enfermement au Havre, puis Ville-Evrard &#8211; le transfert &#224; Rodez : Ferdi&#232;re loin de Paris suite &#224; sa rupture avec Marie-Louise devenue la compagne de Michaux, parall&#232;le avec Camille Claudel qui, elle, n'en b&#233;n&#233;ficiera pas, r&#244;le et nature de l'&#233;criture&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le retour &#224; Paris : &lt;i&gt;Vie d'Artaud-le-M&#244;mo&lt;/i&gt;, le Quarto comme crime intellectuel vis-&#224;-vis de Paule Th&#233;venin pour satisfaire aux h&#233;ritiers, la possibilit&#233; d'oeuvre compl&#232;te toujours g&#226;ch&#233;e : le tome XXVI de la pr&#233;paration de la conf&#233;rence au Vieux Colombier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; fin sur &lt;i&gt;Van Gogh le suicid&#233; de la soci&#233;t&#233;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;i&gt;piste de travail pour l'&#233;val : &#233;criture r&#233;currente, superposition et &#233;largissement dans les 4 reprises du &lt;/i&gt;Van Gogh&lt;i&gt;, ce que &#231;a d&#233;place sur l'&#233;criture de la peinture&lt;/i&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Nota : une contribution &#224; l'article Wikip&#233;dia sur &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Antonin_Artaud&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Antonin Artaud&lt;/a&gt;, d&#251;ment tra&#231;able, ou cr&#233;ation de l'article Wikipedia sur une des oeuvres particuli&#232;re d'Artaud, peut constituer l'&#233;val (note valable pour l'ensemble des cours) (ou bien, mais pas en ligne chez eux, une proposition alternative d'article Wikipedia, m&#234;me hallucin&#233;). Je vous inciterais m&#234;me fortement &#224; ce genre de travail, qui double l'&#233;val &#233;cole d'une trace p&#233;renne et contributive.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;ressources &amp; enqu&#234;te&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; j'ai &#233;t&#233; inform&#233; que, faute de budget, la vingtaine d'essentiels dont j'avais demand&#233; l'achat au centre de documentation a &#233;t&#233; refoul&#233;e, donc pas de Quarto &#224; l'&#233;cole pour l'instant, je suppose que vos cartes d'&#233;tudiants vous donnent acc&#232;s aux BU de Cergy, et sinon, faire comme tout le monde, arr&#234;t Gibert ou queue &#224; Beaubourg ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le must c'est l'&#233;dition incompl&#232;te en XXVI tomes de Paule Th&#233;venin chez Gallimard, notamment : le tome II, &#233;bauches successives des textes brefs sur le mental d'&lt;i&gt;Ombilic des Limbes&lt;/i&gt;, tome IV &amp; VI, textes sur le cin&#233;ma et le th&#233;&#226;tre, tome VIII, l'incroyable fausse traduction et vraie perf orale de &lt;i&gt;Le Moine de Lewis racont&#233; par Artaud&lt;/i&gt;, tome (je sais plus) textes r&#233;volutionnaires de 1935 et p&#233;riode Mexique, tome (je sais plus) &lt;i&gt;Van Gogh le suicid&#233; de la soci&#233;t&#233;&lt;/i&gt; et tome XVVI pr&#233;paration de la conf au Vieux Colombier ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&#233;dtion Quarto garde son int&#233;r&#234;t pour masse de textes divers et belle iconographie, plus correspondances, notamment m&#233;dicales, se m&#233;fier de l'approche biographique, serait un beau travail pour l'&#233;val qu'un r&#234;ve d'&#233;dition d'Artaud digne d'Artaud ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; en coll Po&#233;sie/Gallimard, l'indispensable &lt;i&gt;Ombilic des Limbes&lt;/i&gt; plus &lt;i&gt;P&#232;se-Nerfs&lt;/i&gt; et Correspondance avec Jacques Rivi&#232;re ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; imp&#233;ratif passer par YouTube &#8211; je ne mets pas de liens parce que l'h&#233;ritier Artaud en d&#233;fend l'acc&#232;s tant qu'il n'est pas domaine public (2018 + ann&#233;es de guerre 2 fois, c'est pas pour demain) : mais on trouve toujours le tr&#232;s beau film (et principal) de G&#233;rard Mordillat et J&#233;r&#244;me Prieur sur la bio d'Artaud, avec t&#233;moignages et archives, ainsi que son film p&#233;riode surr&#233;aliste &lt;i&gt;La coquille et le clergyman&lt;/i&gt;, imp&#233;ratif voir aussi le film de Dryer &lt;i&gt;La passion de Jeanne d'Arc&lt;/i&gt;, tourn&#233; en muet &#224; l'&#233;poque de la premi&#232;re gloire du parlant ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si vous manipulez les &lt;i&gt;free proxy&lt;/i&gt;, Artaud est dans le domaine public au Qu&#233;bec, on peut t&#233;l&#233;charger un certain nombre de textes dont &lt;i&gt;L'Ombilic des Limbes&lt;/i&gt; ;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | Federico Nicolao et le r&#234;ve dans l'atlas</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3732</link>
		<guid isPermaLink="true">https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3732</guid>
		<dc:date>2013-10-17T07:17:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>
		<dc:subject>Ghirri, Luigi</dc:subject>
		<dc:subject>Nicolao, Federico</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;quand l'italien Luigi Ghirri photographie des d&#233;tails de cartes g&#233;ographiques&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot817" rel="tag"&gt;Ghirri, Luigi&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot818" rel="tag"&gt;Nicolao, Federico&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3732.jpg?1381993969' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;
transf&#233;r&#233; sur &lt;a href=&#034;http://cergyland.fr/spip.php?article27&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cergyland.fr&lt;/a&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;un site d&#233;di&#233; au studio &#233;criture de l'&#233;cole d'arts Paris-Cergy&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cergy | compl&#233;ment cours Baudelaire</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3682</link>
		<guid isPermaLink="true">https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3682</guid>
		<dc:date>2013-10-04T17:24:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>facs, &#233;coles, enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>Baudelaire, Charles</dc:subject>
		<dc:subject>Benjamin, Walter </dc:subject>
		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;pour accompagner le cours du mercredi semaine B&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot29" rel="tag"&gt;facs, &#233;coles, enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot125" rel="tag"&gt;Baudelaire, Charles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot174" rel="tag"&gt;Benjamin, Walter &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3682.jpg?1380905512' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;i&gt;sera compl&#233;t&#233; progressivement (plus liens et ressources num ici et sur l'Intranet) jusqu'au mercredi 10&lt;/i&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;plan de cours&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class=&#034;mini&#034;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;i&gt;au fond de l'inconnu pour trouver du nouveau&lt;/i&gt; : statut du nouveau, l'imp&#233;ratif du &lt;i&gt;moderne&lt;/i&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #bio #rapido : le p&#232;re peintre, son d&#233;c&#232;s et son h&#233;ritage, pr&#233;sentation de Mtre Ancelle et du g&#233;n&#233;ral Aupick, l'embarquement Maurice&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #gen&#232;se : le 1/2 tour &#224; Maurice, la lettre &#224; Bordeaux, et la mer comme statut permanent ds l'oeuvre, de l'&lt;i&gt;Albatros&lt;/i&gt; des d&#233;buts au &lt;i&gt;Voyage&lt;/i&gt; de la fin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #bio : Pimodan, l'&#238;le St Louis, le dandy (Benjamin : les tortues dans les passages), la canne &#224; pommeau d'ivoire, le haschich (&lt;i&gt;Les paradis artificiels&lt;/i&gt; pour ne plus en parler apr&#232;s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #gen&#232;se : la po&#233;sie comme projet, lettre &#224; Hugo, l'impossibilit&#233; de casser le territoire classique, quelques po&#232;mes du d&#233;but &#8211; le territoire po&#233;tique comme intention : le mental se parlant lui-m&#234;me (mais cette &#233;nonciation pas encore renvers&#233;e comme incipit)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #bio : la mise sous tutelle &#224; 24 ans, en 2 ans a d&#233;pens&#233; 1/3 de son h&#233;ritage, mais quand il mourra en restera la moiti&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #gen&#232;se : bien comprendre les &lt;i&gt;Salons&lt;/i&gt; &#8211; le statut du po&#232;te est celui de la &lt;i&gt;R&#233;volte&lt;/i&gt; (une des sous-partie des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt; a ce titre), les po&#232;mes ne lui permettent pas encore d'acc&#233;der &#224; cette inscription, en tant que territoire, mati&#232;re ou symbole, elle se construira th&#233;oriquement par la suite des Salons, les appr&#233;hender non pas comme s&#233;rie alimentaire parall&#232;le &#224; l'oeuvre principale, mais comme son atelier &#8211; il s'agit d'une ligne auto-r&#233;flexive qui va accompagner tout le &lt;i&gt;mouvement Baudelaire&lt;/i&gt;, avec les 2 textes majeurs qui n'interviendront que juste au bord des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt; pour &lt;i&gt;Le peintre e la vie moderne&lt;/i&gt; et le texte important sur Delacroix : ce qu'il y a d'accompli par le peintre bouscule la fa&#231;on dont le monde construit ses repr&#233;sentations, est-ce qu'on accorde le m&#234;me droit ou la m&#234;me force au po&#232;te ? &#8211; mais dyschronologie qui s'amorce d&#232;s les premiers Salons&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #digression (br&#232;ve) pourquoi Baudelaire ne peut-il comprendre la photographie (Gustave Le Gray en contrepoint) alors m&#234;me qu'on le photographie lui ? partir de cette incompr&#233;hension matricielle pour poser la &lt;a href='https://tierslivre.net/spip/spip.php?article2330' class=&#034;spip_in&#034;&gt;fulguration&lt;/a&gt; du &lt;a href=&#034;http://baudelaire.litteratura.com/?rub=oeuvre&amp;srub=cri&amp;id=29&amp;s=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Peintre de la vie moderne&lt;/a&gt; foule, esquisse, transmission, image/r&#233;cit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #gen&#232;se : l'&#233;branlement Poe &#8211; intuition de langue ds un fonctionnement autonome, qui n'est pas pouss&#233; &#224; son terme, et pourtant ds c&#244;t&#233; pas central de Poe, la s&#233;rie des Dupin &#8211; traduire sans conna&#238;tre la langue : mais pourquoi B ne voyage-t-il pas ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #digression n&#233;cessaire repositionnement de Poe : &lt;i&gt;Maelstrom, Manuscrit ds 1 Bouteille, Puits et Pendule&lt;/i&gt;, rapport ville am&#233;ricaine et imaginaire europ&#233;en (se rejoue aussi chez Lovecraft), l'imbrication essentielle chez Poe du rapport fiction/mode de publication, le contexte global du magazine comme repr&#233;sentation du r&#233;el et sa transgression &#8211; la prose comme lyrisme au-del&#224; du vers : &lt;i&gt;Usher&lt;/i&gt; &#8211; la prose comme aventure dans l'inconnu du monde : Poe formule l'expansion de l'univers &#8211; la contrainte faite &#224; Baudelaire : laisser les droits &#224; Michel L&#233;vy pour 5000 Fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #gen&#232;se : ins&#233;mination du projet po&#233;tique par les m&#233;taphores et l'hypnotisme de Poe, de &lt;i&gt;l'homme des foules&lt;/i&gt; ouvrir les &lt;i&gt;Fleurs du Mal&lt;/i&gt; &#224; la ville, les &lt;i&gt;Tableaux parisiens&lt;/i&gt; &#8211; en quoi l'&#233;criture des &lt;i&gt;Spleens&lt;/i&gt; &#8211; dire le mental : lettre &#224; Hugo de d&#233;c 1859 : &#171; ce qui &#233;tait important pour moi, c'&#233;tait de dire VITE tout ce qu'un accident, une image, peut contenir de suggestions &#187;, la vitesse comme principe de perception et d'&#233;nonciation (Balzac ds &lt;i&gt;Louis Lambert&lt;/i&gt; : &#171; toute po&#233;sie proc&#232;de d'une rapide vision des choses &#187;), et notion d'accident, relier &#224; Benjamin commentant &lt;i&gt;Un &#233;clair, puis la nuit...&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #digression enjeu sp&#233;cifique de la transformation hausmannienne dans le chamboulement litt&#233;raire : la &lt;i&gt;Cousine Bette&lt;/i&gt;, la &lt;i&gt;Fille aux Yeux d'or&lt;/i&gt;, Baudelaire lecteur de Balzac, perspective &lt;i&gt;Paysan de Paris&lt;/i&gt;, le sch&#233;ma hausmannien encore pr&#233;sent dans les sch&#233;mas d'am&#233;nagement type la D&#233;fense ou id&#233;e de &#034;ville nouvelle&#034; fa&#231;on Cergyland, pourquoi Benjamin ici est central et pourquoi Baudelaire central pour Benjamin (y compris via ce qu'Adorno ne pouvait pas comprendre), l'enjeu aux &lt;a href='https://tierslivre.net/spip/spip.php?article1746' class=&#034;spip_in&#034;&gt;actuels&lt;/a&gt; r&#233;cits post-hausmanniens (de &lt;i&gt;Manhattan Transfer&lt;/i&gt; &#224; Ginsberg), et pourquoi la relecture de Baudelaire est ici aussi productive : y a-t-il une possible lecture non hausmannienne de Baudelaire ?&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#224; noter que dans la lettre &#224; Hugo, 13 d&#233;c 1859, il int&#232;gre le paysage de (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #bio 1&#232;re publication des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt;, sur quoi le proc&#232;s du procureur Pinard, lien avec l'attaque contre &lt;i&gt;Bovary&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;&#201;paves&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Fleurs 2&lt;/i&gt;, l'oeuvre qui ne pourra &lt;a href='https://tierslivre.net/spip/spip.php?article2326' class=&#034;spip_in&#034;&gt;jamais &#234;tre rembo&#238;t&#233;e ni compl&#232;te&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #gen&#232;se la prose comme horizon de ce que n'atteint pas le vers en sa contrainte : le &lt;a href=&#034;http://fr.wikisource.org/wiki/Projets_de_pr%C3%A9face_pour_une_%C3%A9dition_nouvelle&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;projet de pr&#233;face&lt;/a&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Que la phrase po&#233;tique peut imiter (et par l&#224; elle touche &#224; l'art musical et (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &#224; r&#233;&#233;dition des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt; et la pr&#233;face aux &lt;i&gt;Po&#235;mes en prose&lt;/i&gt;, le choix du &lt;i&gt;merveilleux nuages&lt;/i&gt; comme texte inaugural &#8211; les performances textuelles : &lt;i&gt;le vitrier&lt;/i&gt; (couleur, destruction, la rue), l'horizon urbain et la r&#233;currence de la ville comme lieu de rassemblement de l'oeuvre &#233;clat&#233;e &#8211; l'&#233;chec de la prose Baudelaire : &lt;i&gt;Illuminations&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Maldoror&lt;/i&gt; comme r&#233;alisation de ce que Baudelaire ouvre, sa r&#233;f&#233;rence &#224; Aloysius Bertrand comme limite pr&#233;alable &#8211; mais Rimbaud repartira autant de Balzac que des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt;, pas de post&#233;rit&#233; pour &lt;i&gt;Po&#235;mes en prose&lt;/i&gt; : l'ach&#232;vement baudelairien de la prose reste dans la trad de Poe, en amont des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt; &#8211; une preuve et une contradiction : mais pourquoi Baudelaire n'a-t-il pas os&#233; publier &lt;i&gt;Sympt&#244;mes de ruine&lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Sympt&#244;mes de ruine. B&#226;timents immenses. Plusieurs, l'un sur l'autre. Des (&#8230;)&#034; id=&#034;nh3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #digression, mast : les 32 adresses parisiennes de Baudelaire, sa biblioth&#232;que revendue par le fr&#232;re de Jeanne Duval, sa haine des tables et la composition en marchant, la masse de la Correspondance comme instance de l'atelier auteur : on n'&#233;crit les r&#234;ves qu'&#224; condition de les envoyer (le bouquin de Butor) &#8211; un cas particulier : &lt;i&gt;l'&#233;l&#233;gie des chapeaux&lt;/i&gt;, caract&#232;re h&#233;t&#233;rog&#232;ne de l'atelier pr&#233;-po&#232;me, listes, description (voir aussi l'inabouti &lt;i&gt;cour des messageries&lt;/i&gt;), documentation et bribes orales, dessins - pardoxe que le vieux Hugo, apr&#232;s la mort de Baudelaire, et qui lui avait r&#233;pondu une niaiserie &#224; la r&#233;ception des &lt;i&gt;Fleurs&lt;/i&gt; (&#171; Je crie bravo de toutes mes forces &#224; votre vigoureux esprit. &#187;) ira sans doute plus loin que lui dans le rapport po&#233;sie &#224; description d'un moment d'intensit&#233; mentale, derni&#232;re &#233;tape avant la bascule Artaud&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; #bio Baudelaire, la fin, l'hospice gratuit et les &lt;i&gt;cr&#233;nom&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;ressources num&#233;riques&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://gallica.bnf.fr/Search?ArianeWireIndex=index&amp;p=1&amp;lang=FR&amp;f_typedoc=livre&amp;q=baudelaire+fleurs+du+mal&amp;x=25&amp;y=17&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BNF Gallica&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Fleurs du Mal&lt;/i&gt;, important suivre &#233;ditions originale et historiques, comment la typo interf&#232;re avec compo &#8211; inclut t&#233;l&#233;chargement epub
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; autres textes Baudelaire, tr&#232;s complet, le plus simple et plus fiable, voir &lt;a href=&#034;http://fr.wikisource.org/wiki/Auteur:Charles_Baudelaire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;WikiSource/Baudelaire&lt;/a&gt;, notamment &lt;i&gt;Le peintre de la vie moderne&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Conseils aux jeunes litt&#233;rateurs&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Po&#235;mes en prose&lt;/i&gt;, inclut aussi une partie de la &lt;i&gt;Correspondance&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Edgar Poe traduit par Baudelaire, et notamment les titres cit&#233;s plus haut, voir &lt;a href=&#034;http://fr.wikisource.org/wiki/Auteur:Edgar_Allan_Poe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;WikiSource/Poe&lt;/a&gt; : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://education.francetv.fr/dossier/vie-et-uvre-de-charles-baudelaire-o28036-biographie-et-chronologie-233&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;une chronologie&lt;/a&gt; contextualis&#233;e de Baudelaire, &#224; faire co&#239;ncider (ou pas !) avec mon d&#233;coupage ci-dessus (question adventice, c'est ce genre de d&#233;veloppement qui pourrait servir d'&#233;val : les &#233;tapes de gen&#232;se d'une oeuvre correspondent-elles n&#233;cessairement aux &#233;tapes biographiques de l'auteur ?)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; BNF Gallica, t&#233;moignages sur vie de Baudelaire par Asselineau et Champfleury
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; essentiel : &lt;a href=&#034;http://www.tierslivre.net/litt/proustbaudelaire.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le texte de Proust sur Baudelaire&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intranet(usage perso uniquement) : Blanchot : &#171; L'&#233;chec de Baudelaire &#187; (repris de &lt;i&gt;La part du feu&lt;/i&gt; command&#233; pour Centre de doc) &#8211; Walter Benjamin : texte fran&#231;ais sur Baudelaire&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;bibliographie&lt;/h2&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; biographie de r&#233;f&#233;rence : Claude Pichois
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; indispensable : le &lt;i&gt;Charles Baudelaire, un po&#232;te &#224; l'apog&#233;e du capitalisme&lt;/i&gt; de Walter Benjamin, prolonger par &lt;i&gt;Paris, capitale du XIXe si&#232;cle&lt;/i&gt; si vous n'avez pas fr&#233;quent&#233; (pr&#233;sent au centre de doc)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; pistes transversales Laure Murat, &lt;i&gt;La maison du docteur Blanche&lt;/i&gt;, sur traitement social psychiatrie et syphillis&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#224; noter que dans la lettre &#224; Hugo, 13 d&#233;c 1859, il int&#232;gre le &lt;i&gt;paysage de grandes villes&lt;/i&gt; comme genre, sans sch&#233;ma d'organisation &#8211; une &lt;i&gt;collection&lt;/i&gt; &#8211; mais sans aucune r&#233;f&#233;rence au moderne :&#171; mais aussi un genre que j'appellerais volontiers le paysage de grandes villes, c'est-&#224;-dire la collection des beaut&#233;s et des grandeurs qui r&#233;sultent d'une puissante agglom&#233;ration d'hommes et de monuments, le charme profond et cmpliqu&#233; d'une capitale &#226;g&#233;e et vieillie dans les gloires et les tribulations de la vie &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Que la phrase po&#233;tique peut imiter (et par l&#224; elle touche &#224; l'art musical et &#224; la science math&#233;matique) la ligne horizontale, la ligne droite ascendante, la ligne droite descendante ; qu'elle peut monter &#224; pic vers le ciel, sans essoufflement, ou descendre perpendiculairement vers l'enfer avec la v&#233;locit&#233; de toute pesanteur ; qu'elle peut suivre la spirale, d&#233;crire la parabole, ou le zigzag figurant une s&#233;rie d'angles superpos&#233;s ;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Sympt&#244;mes de ruine. B&#226;timents immenses. Plusieurs, l'un sur l'autre. Des appartements, des chambres, des temples, des galeries, des escaliers, des coecums, des belv&#233;d&#232;res, des lanternes, des fontaines, des statues. &#8211; fissures. L&#233;zardes, humidit&#233; provenant d'un r&#233;servoir situ&#233; pr&#232;s du ciel. &#8211; Comment avertir les gens, les nations ? Avertissons &#224; l'oreille les plus intelligents.&lt;br&gt;
Tout en haut, une colonne craque et ses deux extr&#233;mit&#233;s se d&#233;placent. Rien n'a encore croul&#233;. Je ne peux plus retrouver l'issue. Je descends, puis je remonte. Une tour labyrinthe. Je n'ai jamais pu sortir. J'habite pour toujours un b&#226;timent qui va crouler, un b&#226;timent travaill&#233; par une maladie secr&#232;te. &#8211; Je calcule, en moi-m&#234;me, pour m'amuser, si une si prodigieuse masse de pierres, de marbres, de statues, de murs, qui vont se choquer r&#233;ciproquement seront tr&#232;s souill&#233;s par cette multitude de cervelles, de chairs humaines et d'ossements concass&#233;s. &#8211; Je vois de si terribles choses en r&#234;ve, que je voudrais quelquefois ne plus dormir.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Cergy | de l'&#233;criture comme un des beaux-arts</title>
		<link>https://tierslivre.net/spip/spip.php?article3679</link>
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		<dc:date>2013-10-03T20:18:55Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Bon</dc:creator>


		<dc:subject>ateliers d'&#233;criture</dc:subject>
		<dc:subject>coup de projo</dc:subject>
		<dc:subject>EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)</dc:subject>
		<dc:subject>#teaching</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;et de photographier les mots qui restent en l'air apr&#232;s l'atelier&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique100" rel="directory"&gt;3 | 2013-2019, Cergy, &#233;crire en &#233;cole d'arts&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot769" rel="tag"&gt;coup de projo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot796" rel="tag"&gt;EnsaPC (&#233;cole d'arts Paris-Cergy)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://tierslivre.net/spip/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;#teaching&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://tierslivre.net/spip/IMG/logo/arton3679.jpg?1380831351' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;&lt;div align=&#034;center&#034;&gt;
transf&#233;r&#233; sur &lt;a href=&#034;http://cergyland.fr/spip.php?article18&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cergyland.fr&lt;/a&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;un site d&#233;di&#233; au studio &#233;criture de l'&#233;cole d'arts Paris-Cergy&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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