Il dit : Emmène-moi, j’veux tenir la barre, sentir le vent, régler la voile, tu sais j’ai appris. Elle se moque un peu de lui : Tu as vu des tutos sur YouTube ? Non, non, j’ai fait plein de stages de voile quand j’étais ado, j’adorais ça. C’est tout ? Depuis, pas grand-chose, juste des p’tits tours. Et le réglage des voiles, tu t’en sors avec les écoutes ? Oui … non, j’m’y connais pas assez, tu m’apprendras. Pourquoi tu veux venir avec moi ? Je navigue au Pôle Nord, en Antarctique, c’est dur, tu sais … Oui, mais j’veux entendre le vent hurler sur les vagues, m’agripper à la table à carte, sentir que tout peut basculer, ramper sur le pont, me battre pour tenir le bateau, pour … Tu as lu ça dans un bouquin ? Tu veux mourir ou quoi ? Non j’crois pas, j’veux voir les éléments s’déchaîner, naviguer avec toi quoi, j’sais qu’avec toi j’risque rien. Et si tu écrivais ton envie ? Et si tu racontais un voyage imaginaire ? Tu te documentes, tu regardes des vidéos. Je pourrais te raconter mes voyages et tu t’en inspires pour que ça fasse plus authentique. J’ai pas envie de rester le cul sur une chaise ! J’veux bouger, être dans l’action. A quoi ça sert d’écrire ? D’ailleurs j’sais pas écrire, j’fais plein de fautes, même avec l’ordi. Si tu as quelque chose à dire, écris-le, comme ça te vient. N’IMPORTE QUOI ! J’te parle d’aventure et toi tu m’imagines assis devant un écran. J’préfère encore retourner la terre et planter des salades. … Les deux jeunes gens se regardèrent complices et éclatèrent de rire. C’est quoi cette histoire de salades ? Ouais, j’sais pas, ça doit être mon côté paysan. C’est pas un peu incohérent ? En tous cas l’impro était pas mal. Je prends quelques notes et on recommence ? OK, j’vais sortir autr’ chose pour la fin. Peut-être que j’pourrais carrément devenir agressif, te menacer, te faire du chantage. Why not ? On essaye, on verra bien où ça nous mène.
Il dit : Emmène-moi, moi aussi j’veux traverser l’Océan …
