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codicille : pas facile de résumer en quelques lignes, sans titre, sans nom de personnages. on se retrouve avec la femme de l’homme et l’amant de l’amante. d’ailleurs quelle est la différence entre résumé et compression . le premier concernerait les lignes (les grandes lignes) et le second la matière contenue entre les lignes ? on aurait donc d’un côté Continuer la lecturetransversales #02 | comprimés un par jour / 7 jours
j’ai retrouvé le moyen imposé taleur (bicolonne) sans comprendre la consigne – il me semblait tous les jours – je ne vois rien ça n’a pas d’importance : développons – je le verrais bien en transversales trois – je m’y perds dans le poste il y avait cette chanson qu’interprétait pour Corinne (dite Cléo) Marchand quelqu’un (je retrouverai) intitulée “Sans toi” Continuer la lecturetransversales #02_2 | certainement
Une banale journée de classe pour cette élève de CM2 qui préfère regarder à l’extérieur de la classe et qui aimerait bien être le petit chien de monsieur Bellina qui va chercher le journal de son maître tous les matins chez le buraliste. Des enfants dans une petite épicerie de campagne. Ils sortent du catéchisme. Ils choisissent des bonbons et Continuer la lecturetransversales #02 | en vrac
Petite on l’empêche de manger la terre, à plus d’âge on la laisse se momifier dans la cour du jardin. En perdant les mots, un homme perd le monde. Plus de place. Plus de ressource autre que d’aller vers la forêt, là où, en s’asseyant, il pourra peut-être devenir racine et se renouer à lui. Une histoire non préhensible tant Continuer la lecturetransversales #02 Compressions Pèle-mêle
Galaxie familiale en route vers sa fin. Au centre le cercueil muet porté par un chariot, entouré des voix de ses planètes vassales qui s’accordent en dissonances, chacune dans sa rotation propre, pour une dernière compression avant l’éclatement, toutes dents dehors À cheval sur les os des livres, accompagné d’un rondouillard au bon sens, il nous prend par la main Continuer la lecturetransversales #02 | ingrédients
6 Brooklyn. Communauté hassidique, interdiction religieuse de toute représentation. Un enfant se découvre peintre, très jeune. Impossibilité de ne pas peindre, sinon quoi? Le suicide : interdit. Affronter l’autorité du non. En faire le hurlement de son art. Quitter la communauté. Liens incorporés en chaque parcelle de son être, sans affranchissement possible parce que c’est là, toujours. La création comme Continuer la lecturetransversales #02 | réserves
j’aurais bien posé quelques autres images notamment de la Turquie qui est un des points de transformation de l’histoire d’aujourd’hui j’ai l’impression – (dès que je l’ai vu, je l’ai aimé, ce Bosphore c’est pour ça) (sur les bords de la mer Noire se tient l’Ukraine, la Crimée, Odessa et la Roumanie où les opérations de chirurgie esthétique (tout comme Continuer la lecturetransversales #02 | certainement une autre image
Parce qu’un frère est un frère, la sœur jette un peu de poussière sur le cadavre du frère offert au carnage. Deux mille cinq cents ans ne suffiront pas à la faire taire. Le père donne un conseil au fils. Docile et confiant, le fils s’envole gaiement. La chute sera fatale. Le vieil homme dépossédé de son jardin se retourne Continuer la lecturetransversales #02 | Brèves
Ces dernières semaines, notre dispositif se complète et s’élargit _ depuis la page sommaire générale de Tiers Livre, un accès direct à l’ensemble des cycles thématiques depuis 5 ans pour nos abonnés, et leurs fiches d’appui et autres ressources via votre compte Patreon; _ une rubrique #chantiers vous permet de télécharger (créer un nouvel article, quelques lignes de présentation, puis, Continuer la lectureune nouvelle rubrique : la série #transversales
Vendredi 11 février – 15h58 Jouer et encore jouer. S’exercer jusqu’à en dépasser un stade psychologique. La musique n’est plus musique mais devient un exercice physique digne d’un boot camp. Et cette musique – celle là – ne peut se révéler qu’en se faisant mal. Et puis cet instructeur, dont l’ombre plane dans tous les recoins de la pièce, et Continuer la lecture#transversales #02 | tas de moelles