dans la classe elle s’assoie sur la petite chaise à hauteur de Bilkis positionne devant elle la feuille de papier l’ invite à tracer le bâton du B puis deux ponts cinq autres lettres suivent un effort relâché pour crayonner des traces automatiques en tous sens – Bilkis ! elle part jouer au coin poupée la rattraper calmer colères reprendre le geste à la table avec le papier droit le crayon entre grandes lignes pour tenir droit bientôt le CP une enfant pas comme les autres
tôt en activité dans le hall de l’immeuble elle porte un nouvel équipement ménager pas de perte déplacement optimisé l’aspirateur se porte sur le dos sanglé à la taille le bruit du moteur dans les vertèbres pas d’aller et venues pour pour quoi que fait-on avec le fil avec les roulettes de l’aspirateur équipée de sa bouteille d’oxygène de son pulvérisateur le tube devant elle penchée en avant pour contrôler la surface faire progresser la surface propre disparaître la surface sale la faire plier avec équipement motorisé sur le dos
la route traverse le bois température rafraîchie bruits de feuillages secs elles en petits carrés de fil sur la peau la résille sur les fesses un débardeur une brassière morphologie en avant pour gagner sa vie dignité vertébrale dans les os elles avancent sur le bord de la chaussée
Le choc des mots pour faire apparaître les images. Merci
Merci Danièle